تحلیل واولویت بندی شاخص های ارزیابی عملکرد مربیان حرفه ای هندبال عراق

مقدمه و هدف: ارزیابی و بررسی عملکرد در قسمت های مختلف صنعت ورزش از مسایل مهمی است که امروزه توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است. یکی از منابع انسانی مهم که نقش برجسته ای در موفقیت سازمان های ورزشی دارد، مربیان و به ویژه مربیان تیم های باشگاهی هستند که کوچکترین تصمیم آن ها می تواند عملکرد کل سازمان را تحت تاثیر قرار دهد. از این رو، هدف پژوهش حاضر تحلیل و اولویت بندی شاخص های ارزیابی عملکرد مربیان حرفه ای هندبال عراق بود. روش تحقیق: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مربیان و سرمربیان و بازیکنان شاغل در لیگ حرفه ای هندبال عراق تشکیل داده اند. نمونه آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد که در نهایت 69 مربی و سرمربی و 190 بازیکن هندبال و در مجموع 259 پرسشنامه از مربیان و بازیکنان برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شد. در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته برای بررسی عوامل ارزیابی عملکرد مربیان لیگ برتر هندبال استفاده شد. یافته ها و نتیجه گیری: مهم ترین عوامل ارزیابی عملکرد مربیان هندبال از دیدگاه بازیکنان و مربیان به ترتیب عامل رفتاری و تربیتی، عامل فنی – آموزشی، عامل حفظ و ارتقای تیم ، عامل سابقه و تجربه و در نهایت مدیریت تیمی و فردی بود. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد بین اولویت ارزیابی عملکرد مربیان هندبال عراق تفاوت معنی داری وجود دارد (76/131 f=و 001/0 p=). همچنین بین اولویت ارزیابی عملکرد مربیان هندبال عراق از دیدگاه مربیان تفاوت معنی داری وجود دارد (41/119 f=و 001/0 p=). همچنین بین اولویت ارزیابی عملکرد مربیان هندبال عراق از دیدگاه بازیکنان تفاوت معنی داری وجود دارد(33/123 f=و 001/0 p=).